You've successfully subscribed to Polinize
Great! Next, complete checkout for full access to Polinize
Welcome back! You've successfully signed in
Success! Your account is fully activated, you now have access to all content.

Educação ambiental na escola

Silvia Mattar


A educação ambiental na escola, envolvendo todo o quadro de professores,
funcionários e alunos, vem como um processo de reconhecimento de valores e
esclarecimento de conceitos, objetivando o desenvolvimento das habilidades e
modificando as atitudes em relação ao meio e aos princípios sociais e ambientais da coletividade.

Diante da problemática ambiental amplamente discutida, a escola aparece como
um espaço onde o aluno dá sequência ao processo de formação de valores e
socialização. O que nela é feito, dito e valorizado representa um exemplo daquilo
que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos
devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a
formação de cidadãos responsáveis.

A educação ambiental torna-se mais urgente uma vez que, quando aplicada da
forma correta, representa uma importante ferramenta transformadora da
sociedade, catalisando a formação de novos valores e impulsionando o
conhecimento do ser humano para várias direções - inclusive a percepção ambiente ao seu redor. Integrar programas de educação ambiental na escola possibilita a aproximação do ambiente natural ao aluno, fazendo com que este perceba que faz parte do ambiente e que deve cumprir um papel na proteção do meio em que vive.

Trabalhar a Educação Ambiental na escola como forma de programas paralelos
envolve a construção de atitudes e competências com toda a comunidade escolar
que, baseada no Seminário de Belgrado (1975), estruturam-se em: consciência,
conhecimento, atitudes, aptidões, capacidade de avaliação e de ação autocrítica no
mundo. Torna-se possível, diante dessa perspectiva, dentro da comunidade escolar, aplicar ações que abrandem as necessidades locais com intervenções no dia a dia.

Ao implementar um programa de Educação Ambiental, facilita-se aos alunos e aos
professores a compreensão fundamental dos problemas existentes, da presença
humana no ambiente, da sua responsabilidade e do seu papel crítico como cidadão.

Desenvolvem-se, assim, as competências e valores que conduzirão a repensar e a
avaliar de outra maneira as suas atitudes diárias e as suas consequências no meio
em que vivem. Esse processo permitirá aos alunos e professores não só a
atualização de seus conhecimentos na área ambiental, mas também conhecer e
levantar os problemas ambientais ao seu redor.

Os conteúdos ambientais permeando todas as disciplinas do currículo e
contextualizados com a realidade circundante auxiliarão o aluno a perceber a
relação entre os fatos e a ter uma visão holística. A Educação Ambiental procura
manter o respeito pelos diferentes ecossistemas e culturas humanas da Terra. O
dever de reconhecer as similaridades globais, enquanto se interagem efetivamente
com as especificidades locais é resumido no seguinte lema, segundo a Unesco
(1999): pensar globalmente, agir localmente.

Silvia Mattar é Gestora do Ensino Fundamental II do Colégio Positivo, Bióloga, mestre em Gestão Ambiental.

Top stories in your inbox!